Hardware

Componentes básicos de una computadora
Procesamiento	CPU (Unidad Central de Procesos): cerebro del ordenador	Unidad de control: Su función es buscar las instrucciones en la memoria principal, decodificarlas y ejecutarlas. Unidad Aritmético lógica: circuito digital que calcula operaciones aritméticas  y operaciones lógicas Placa madre:  es una tarjeta fundamental de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora .
Almacenamiento	Memoria	RAM: se utiliza como memoria de trabajo para el sistema operativo, los programas y la mayoría del software. ROM: es un medio de almacenamiento utilizado en ordenadores y dispositivos electrónicos, que permite sólo la lectura de la información y no su escritura,
	Discos	Rígido interno:  dispositivo de almacenamiento de datos no volátil con un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Rígido Externo: suele conectarse a la computadora a través de USB o Firewire. CD: soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información DVD:  Reemplazo del formato VHS Blu-Ray:  disco óptico de nueva generación para vídeos HD  Tarjetas de memoria: chip de memoria Pendrive: memoria USB
Periféricos	Entrada	Teclado:  Introducir datos en una computadora Mouse: Facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computadora. Escáner: Se utiliza para introducir imágenes de papel, libros, negativos o diapositivas.  Micrófono:  Permite realizar llamadas, teleconferencias , etc.
	Salida	Monitor:  dispositivo periférico de salida de datos Impresora: permite producir una gama permanente de textos o gráficos en medios físicos Parlantes: utilizado para la reproducción de sonido.
	Mixtos	Modem: sirve para enviar una señal llamada moduladora mediante otra señal llamada portadora. Tarjetas de sonido: permite la salida de audio controlada. Monitores touch: mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente

El hombre bicentenario

1 - ¿Cual es el argumento de la película?

La película cuenta la historia de un robot  que era distinto a todos porque tenía sentimientos, Andrew era su nombre, fue elegido por la familia Martin

2 - ¿Quien es Andrew?

Andrew era  un robot  con sentimientos que quería ser humano

3 - ¿Cuales son las ventajas de ser robot? 

    Las ventajas de ser robot eran que él nunca se iba a morir y no sufría enfermedades ni dolores físicos

4 - ¿Para que la familia Martin adquiere un robot? 

          La familia Martin adquiere un robot para que realice las tareas de la casa y  el mantenimiento

5 - ¿Cómo se alimentaba Andrew? 

Andrew se alimentaba  mediante electricidad

6 - ¿Como era tratado por los integrantes de la familia? 

        Todos lo recibieron bien menos Grace que era la hija mayor, ella no lo quería y lo quiso romper ordenándole que se tire por la ventana

7 - ¿Desarrolla sentimientos? 

Si, el robot desarrolla sentimientos porque se encariña con las chicas y al final se enamora de la nieta de Damita

8 - ¿Cuales son los talentos que desarrolla?

Sus talentos eran tallar en madera y tocar el piano

9 - ¿Cuantos años vive? , ¿Podemos usar la palabra vive?

         200 años, no podemos usar la palabra “vive” sino “funciona” durante 200 años

10 - ¿Qué cambios sufre a lo largo de la película? 

         A lo largo de la película el robot fue adquiriendo un sistema nervioso, sangre, órganos artificiales, etc que lo hacían ser cada vez más humano.

11 - ¿Qué importancia tienen las leyes de la robótica en la sociedad del futuro? 

Es importante para el futuro ya que estas leyes pueden llegar a incluirse en la sociedad humana para una mejor convivencia.

12 - ¿Porque quiere ser considerado un humano?

Quería ser considerado un humano porque estaba enamorado de Portia

13 - Describí su personalidad 

De a poco fue desarrollando su personalidad descubriendo sentimientos como el amor, la amistad, etc.

14 - ¿Porque algunos de los humanos no reaccionan positivamente a la conducta de Andrew?

La hija mayor, Grace lo trataba mal porque se había dado cuenta que sentía emociones

15 - ¿Que personaje humano era el más importante para Andrew?

El personaje más importante para él era Damita, que la conoció desde chiquita y luego se enamora de su nieta

16 - ¿Que tema de la materia podría relacionarse con la película?

Se puede relacionar con el tema de las tecnologías

17 - ¿Como aprende el ser humano? 

El ser humano aprende a través de experiencias

18 - ¿Qué objetivo tiene la película? 

Para  mi es ciencia ficción porque nos muestra como podría ser en un futuro la convivencia con robots

19 - ¿Es posible que los robots reemplacen a los humanos en tareas delicadas como las cirugías?

Si, ya que los robots son más inteligentes que los humanos y podrían hacer mejores trabajos con menos errores

20 - La humanidad continúa desarrollando aparatos que desempeñan cada vez más tareas, ¿Pensas que el futuro va a ser mejor así? 

Si, ya que nos ayudarían con las tareas domesticas

21 - ¿Quién es Asimov? 

Es un robot humanoide (Androide) creado en el año 1980 por la empresa Honda y uno de los símbolos de la apuesta de la compañía por la investigación y el desarrollo en diferentes ámbitos, como el de los motores menos contaminantes, los sistemas de propulsión alternativa, la seguridad en la carretera, la movilidad personal, la aviación o la inteligencia artificial.

22 - Busca información sobre Geminoid

Él respira como un hombre y gesticula como un hombre. Pero Geminoid-DK es un robot que fue diseñado para parecerse al profesor Henrik Scharfe en la Universidad de Aalborg en Dinamarca.
Un geminoid es un robot humanoide diseñado para una persona específica, por lo que es conocido también por robot gemelo.

Origen y evolución de las computadoras

v     Blaise Pascal en 1642 fue el primero en construir una maquina mecánica que solo servia para sumar.

En 1666 Samuel Morbard  crea la segunda maquina que era para sumar y restar

v     Gottfired Wilhelm von Leibniz construyo una maquina que además de sumar y restar, también dividía y multiplicaba.

v     En 1822,  Charles Babbage (un profesor de matemática de la universidad Cambridge) construye ‘’maquina de diferencias’’ Este era un dispositivo mecánico que podía sumar y restar, y se usa para hacer cálculos por medio del método de diferencias finitas.

v     En 1834,  Babbage, siguió diseñando una maquina que la llamo "Máquina Analítica" esta máquina, que fue diseñada generalización de la máquina de diferencias, tenía cuatro componentes básicos:  una memoria,  una unidad de computo, una unidad de entrada y una unidad de salida.

v     Como la computadora tenia que ser programada, Babbage contrato a Augusta Lovelace que se convirtió así en la primer programada de la historia (1842)

v     El proyecto de Babbage nunca pudo ser concluido debido a problemas con el hardware, que no pudieron ser solucionados hasta casi un siglo más tarde.

v     En 1956, IBM introduce el primer disco duro. En el mismo año, se diseña la primer computadora comercial UNIVAC puramente basada en transistores. 

v     En 1957 IBM pone a la venta la primera impresora de matriz de puntos.

v     En 1957: se funda la compañía Fairchild Semiconductor.

v     En 1960, DEC introduce su primer computadora: la PDP-1

v     En 1961, Fernando Corbató en el MIT desarrolla una forma que múltiples usuarios puedan compartir el tiempo del procesador.

v     En 1964, aparece el primer modelo de la computadora IBM 360.

v      3ra Generacion:
Desde 1965 hasta 1970, dentro de esta generación el tamaño físico de la computadora se reduce a lo máximo y tiene las siguientes características: 1).- El transistor es sustituido por el microtransistor. 2).- Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras. 3).- El control de calidad del aire acondicionado también disminuye. 4).- La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos. 5).- La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos. 6).- En software ( Sistema Operativo ) 

v     4ta Generacion:
Comprende de 1971 hasta 1980, dentro de esta generación el tamaño físico de las computadoras se reduce de un 80 a un 90% y tienen las siguientes características: 1).- El microtransistor es sustituido por circuitos integrados los cuales tienen la función de 64 microtransistores. 2).- El control de calidad del aire acondicionado es nulo o casi nulo. 3).- La velocidad de proceso es de nano-segundos 1X10-9. 4).- Se trabaja la multiprogramación y el teleproceso local y remoto. 5).- En software ( LISP, PROLOG ) 

v     5ta Generacion:
Aunque no sea totalmente correcto decir que las computadoras actuales son de la cuarta generación, ya se habla de la siguiente, es decir de la quinta. Comprende de ( 1981 - 200? ). En 1981, los principales países productores de nuevas tecnologías ( fundamentalmente Estados Unidos y Japón ) anunciaron una nueva generación, esta nueva generación de computadoras tendrá las siguientes características estructurales: 1) Estarán hechas con microcircuitos de muy alta integración, que funcionaran con un alto grado de paralelismo y emulando algunas características de las redes neurales con las que funciona el cerebro humano. 2) Computadoras con Inteligencia Artificial 3) Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes ( redes integradas ) 4) Integración de datos, imágenes y voz ( entorno multimedia ) 5) Utilización del lenguaje natural ( lenguaje de quinta generación ) Estos conceptos merecen una somera explicación, debido a que si representan avances cualitativos con respecto a las generaciones anteriores.

v      Actualidad: La mayoría de las computadoras actuales ejecutan las instrucciones del lenguaje de maquina en forma secuencial, es decir, efectúan una sola operación a la vez. Sin embargo, en principio también es posible que una computadora disponga de varios procesadores centrales, y que entre ellos realicen en forma paralela varias operaciones, siempre y cuando estas sean independientes entre si. 

Bienveni2 ☺

Somos Sofia y Celeste, creamos este blog con la finalidad de publicar aquí nuestros trabajos de nticx.

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